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大学没课除了玩手机还可以做这么多事
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3.资源信息
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4.提升形象，穿搭变美，梨型身材，胖梨阿姨，苹果型身材H型身材，减脂健身，帕梅拉全身燃脂，周六野练马甲线，改善体态。
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在学校不管是课程答辩、毕业论文答辩、竞赛都会用到PPT,PPT做得好绝对是一份加分项。PPT做得好还可以接单给网站做PPT模板增加收入，在大学实现生活费自由。
视频剪辑，短视频时代，视频剪辑需求真的很大，很多相关工作都先考虑会视频剪辑的优先，小白先用手机APP来学习加急，高阶一点可以用PR等剪辑。
5.搞钱技能，摄影技能，照片影像是人们最快接收消息的方式，每个人都在用影像政变生活，丰富生活像拍照发朋友围，日常记录。如果你对摄影感兴趣，学精通后可以尝试婚礼接单。个人摄影师，都能有可观的收入。
英语技能，学好英语的重要性大家都知道，以后考证、考研、进外企工作、出国留学、英语好的人真的特别有优势。
编程技能，掌握基本的编程知识真的太香了真的是提升工作效率最有力的式器可以代普excel批量处理数据。轻轻松松爬取想要的信息省时省力。
6.口オ表达，表达力爆棚的综艺《和陌生人说话》一一豆瓣评分：9.3《非正式会谈ーー豆瓣评分：9.3《奇葩说》ー豆瓣评分：9.0《图桌派》豆瓣评分：9.1《朗读者》一一豆娜评分：9.1提升表达力的TED《拥有更好交淡的10个方法》《改变自己只需要两年时间》《别让不会说话成为你的障碍》《演讲结构：如问成为出色的演讲者》《面对压力如何保持冷清静》《十三邀》一豆加评分：9.1《但是，还有书籍》一一豆瓣评分：9.0《书房里的世界观》一一豆瓣评分：9.0《大法官金斯伯格》一一豆糖评分：9.5《我住在这里的理由》豆瓣评分9.2。
这是宜家的一组系列平面广告，这组广告的意思是：十五罐可乐的价格相当于一盏宜家台灯的价格：三杯咖啡的价格相当于一个宜家电视桌的价格；六支牙膏的价格相当于宜家床头桌的价格。宜家的这组广告形象的展示出他们产品低价格的特点。
这里就是用到了心理学上的“诱饵效应”。举个例子，在我们的日常生活中，经常可以在商品定价中见到此效应的运用。如某货价上陈列两款包装糖果：一款大包装，一款小包装；大包装绝对价格高，但和小包装比单价却非常低廉。
那么，那款小包装的价格选项其实就是一个非常重要的心理参照标的。这个标的让消费者通过对比发现，大包装非常划算，从而在心理上觉得便宜。实际上购买大包装，消费者是要付出更高的消费金额。这就是非常典型的营销心理学上的“诱饵效应”。
宜家的这一系列广告就是将非常廉价的日用品，像是可乐、咖啡和牙膏，作为低廉优惠的心理“诱饵”，并与宜家的家居产品进行了连接。平时，消费者在进行相对廉价的日用品消费时，其消费决策往往较为随意和快速。
而进行家居产品的消费时，不管它的价格如何，都可能会进行比较认真的比对和思考。所以当宜家的这一系列广告将宜家家居产品与日用品进行融合时，日用品的低价格成为心理“诱饵”。它驱动消费者对宜家家居产品的消费决策模式也转向了日用品的消费决策模式，也就更利于产品的销售了。
心理学在广告中的应用真的很多，学习完广告心理学这门学科后，我觉得广告心理学相对于心理学的其他领域真的算是一个非常有趣的部分了！
我是叶云，一个被营销耽误的歌手。
最近助理迷上了心理学，这两天一直抓着我跟我从心理学角度分析为什么抖音会爆火。虽然主力并不是主修心理学的人，但是她的分析不无道理，甚至我建议助理可以念一个营销心理学的研究生。
安迪·沃霍尔有句名言：“每个人都能成名15分钟，每个人都能在15分钟内出名。”
后来我说过一句话，一个人成名其实不用15分钟，15秒就可以。我并不是杠精，并不是和安迪·沃霍尔对着干，而是生产力发展到现在，确实利用抖音15秒就可以成名。
下面我们就从心理学角度来分析为什么抖音能够在大众视野中火爆。
1、懒惰，是人的本能
一款软件在制作、发布、使用时，一定会考虑一个因素：人的反应。人是软件的使用者，所以人性的弱点是软件最有利的抓手，通常人的弱点体现的正是人们的需求。懒惰，便是人性的弱点之一。
信息化时代，人们的生活压力与日俱增，时间也变得越加碎片化，在这种情况下，碎片化的阅读内容开始被大多数人接纳和喜爱。抖音短视频的出现，恰到好处地迎合了人们的这种需求。虽然当前文字和图片类资讯仍然是手机端的主要呈现形式，但是手机用户对于短视频类资讯的接受度却一直在升高，达到了47%，与图片类资讯已经十分接近。
是时代发展的必然产物。
2、爱美之心，人皆有之
抖音最初流量的引入多是以美女作为切入点，各种符合大众审美标准的美女，极大地满足了人们的“爱美之心”。由此，吸引了大量早期用户熟悉并入驻抖音平台。而伴随着平台规模的不断扩大，用户量实现了一定的积累，这时，越来越多的生活化场景开始出现在人们眼前，平台的社交属性被激活。
伴随着“记录美好生活”的口号，抖音的内容变得越发生活化，除了帅哥、美女外，越来越多的普通用户也开始尝试将自己制作的小视频发布到抖音上，各种富于生活气息的趣味性视频开始在抖音上流行。
3、好奇心，是欲罢不能的钩子
好奇心是人与生俱来的天性，它就像一把让人欲罢不能的钩子，紧紧钩住了人们的心。15秒的视频虽然短暂，但是对于用户而言，在视频打开之前无法预料接下来将要看到哪些内容，这种不可预知的惊喜会让你深陷其中。
每天，你打开抖音App之后，都无法预测到下一个要播放的视频将是什么类型，是搞笑的还是感人的。很多人经常会发出这样的感慨：“上一秒还笑得直不起腰，下一刻就哭成了泪人。”我们所看到的推荐内容，通常都是由个性化推荐算法决定的，所以我们对于内容很难进行准确预料，而且这些内容往往是根据用户的喜好进行的针对性推荐，因此很容易紧紧抓住人们的眼球，很多人甚至连续看几个小时也不会感到厌烦。
其实，抖音短视频15秒的设定也不是毫无依据的。一般情况下，15秒的时间是不可能对音乐、舞蹈以及故事情节进行完整诠释的，我们只能看到一个小小的片段。而这种小片段往往更容易刺激人们大脑的兴奋点，让人产生一种事情未完的错觉，从而反复观看。心理学家将这种理解称为“蔡格尼克记忆效应”—通常情况下，和已处理完成的事情相比，尚未处理完的事情往往更容易给人们留下深刻印象。在该效应的影响下，人们很容易对抖音产生迷恋心理。
4、心理预期期待
通常受众会拿点赞和评论的多少来作为评价一个账号的标准，一般来说人们很难对作品能得到
5．互惠原理
所谓互惠，很好理解，就是要给对方制造好处，对方得到好处后同样会以某种方式给你一定的回报。从社会学角度来看，这也是人类的一种本能——公平感。这种社会原理体现在抖音的传播过程中，便是不断地为用户提供好处，然后刺激用户点赞回馈。
每一个抖音短视频的传播、流行都离不开一点，即为用户创造价值。幽默搞笑类视频可以让人身心愉悦，得到心情的放松；生活小窍门可以给人提供切实可行的方法……总之，这些视频都能够为用户带来良好的用户体验，在这样的情况下，用户很容易产生“我欠了你的，要还回去”的心理，点赞、评论、转发就成了其表示感谢的方式，由此，也直接带动了抖音视频的传播与火热。
人其实都有普遍性的，只不过随着后天养成形成了特殊性。普遍是大众的，抖音就是对于普遍性的一个平台，上面又有很多账号吸引了各类特殊的人，这些构成了抖音的大家庭。我们每个人又都是特殊的，用我们的特殊，去吸引和我们同类的人，这是做一个账号的使命。
我是叶云，一个被营销耽误的歌手，明天见。
因为现在短视频的崛起，任何企业，任何工作室或者个人都需要剪辑大量的视频来包装品牌，发抖音，发朋友圈，发淘宝等自媒体渠道做展示。因为每天都要更新并发布新内容，所以剪辑师根本招不够，供需失衡就造成了剪辑师高薪水(无论是找工作还是自己在家里接私单，月收入轻松过万，两三万也是稀松平常。)推荐一个免费【短视频剪辑后期】学习网址：
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而且剪辑这个技术并不需要高超的电脑技术，也不需要美术音乐造诣，基本都是固定套路，要什么风格的片要什么节奏，经过三四个月的培训可以轻松掌握。但凡有点电脑基础，会用鼠标拖拽，会点击图标，会保存，除非自己不想学，没有学不会的。但要学好学精，自制能力相对较弱的话，建议还是去好点的培训机构，实力和规模在国内排名前几的大机构，推荐王氏教育。
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1、在美国人们为了保护鹿，就杀掉了鹿的天敌──狼。于是鹿的数量剧增。鹿们由于终日无忧无虑地饱食于林中，结果体态变得蠢笨，植物因为鹿群迅速繁殖和践踏而调零，继而鹿由于缺少充分的食物及安逸少动所带来的捕捉而大批死亡。无奈，人们又只有把狼再请进来，鹿们又恢复了蓬勃生机。
试分析引狼捉鹿与“磨难教育”的关系，如何培养学生坚强的意志力。
2、甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。
3、1920年，在印度西北部的山区，发现两个“狼孩”。当她们回到人间时，仍用四肢行走，膝盖着地，用嘴舔地面上的水；不肯穿衣服，怕强光，深夜嚎叫。其中一个名叫卡玛拉的女孩大约七、八，其智力仅相当于在人类社会生活中6个月婴儿的智力水平。这一事例说明了什么？
4、某校有一名初中生，其特点是：情绪发生慢，心理平衡，善于克制忍让，生活有规律，爱思考，喜独居，内心少外露，注意力不易转移，做事心细，认真、仔细、谨慎，习惯做熟悉的工作，适应新环境慢，接受新事物慢。根据上述特征，判断该生气质类型，并提出相应的教育措施。
5、全世界每年至少有100万人，因吸烟而死亡。目前在大学校园里，也有相当一批学生吸烟。据一项调查，抽烟的比例高达70％，而且有逐年上升趋势。结合你自己对周围的观察，加以分析，请说出吸烟大学生们种种心态？
6、1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并末做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。上面这一事例，说明了什么问题？我们在教育、教学中受到哪些启发？
7、某初中班有两位同学，甲常常表现为：温柔、合顺，对事物观察敏锐，反映敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，缺少省略，课堂表现很守纪律。而乙生表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持已见。根据上述特征，判断甲、乙两位同学的气质类型，并分析两种气质类型积极与消极因素，而后提出针对性的教育措施。
9、电影《青松岭》有这样的情节：车夫钱广每次到下坡转弯处的一棵大树旁就使劲抽打辕马，马便狂奔跑起来。后来，车夫换成了万大叔，当他赶车行至大树旁时，并未抽打辕马，马却也狂奔起来，差点儿出了危险。辕马狂奔是什么心理现象？它是如何形成的？
10、全班同学听一位教师讲课，各人的理解、收获和体会是完全不一样？为什么？
11、某初中班，有一名女同学，她在集体中不合群，大家做游戏时，她却一个人独居；她动作迟缓，不敢大声说话，人多场合更甚；她爱好不多，一旦形成，很难改变；她感情内向，好哭、胆小；她很听话，从没违犯纪律。判断该生的气质类型，并提出相应的教育措施。
12、我们在学习时听听音乐，或室内有钟表滴答声会让我们集中注意，绝对隔音，不仅无关的声音不能从外面传入，而且室内产生的任何声音不能从外面传入，而且室内产生的任何声音也会被吸收，人在这样的环境不但不能有效地工作，而且会逐渐地进入睡眠状态，这是为什么？（用注意的有关原理解释）
??答案要点：避免干扰有助于集中有意注意，提高学习效率。某些微弱的刺激附加刺激不仅不会干扰人的有意注意，而且会加强有意注意，有意注意的加强提高了神经兴奋水平，太安静的环境降低意志努力的程度，因而降低神经兴奋的水平，反而容易进入睡眠状态，正如俄国生理学家谢切若夫说过：“绝对的死气沉沉的寂静并不能提高，而且会降低智力工作的效果。”
13、“放松而不放纵，忙碌而不盲目”是人们追求的一种生活状态，如果用来形容注意状态它应该属于那一类？
??答案要点：是有意后注意状态，是一种高级类型的注意，状态上是无意注意的轻松，目的上象有意注意的明确，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的必要条件。
14、请分析以下现象的原因：A、闭着眼睛倾听更清晰；B尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩并产生冷觉；C、.调产生温暖的感觉，绿色产生清凉的感觉。
?答案要点：感觉的相互作用。
15、在军事上，为避免敌人发现目标，要对物体进行伪装。二战期间，为保卫莫斯科，在城市上空和四周放起了成千上万的彩色气球；战车和军营用绿色帐篷和绿色树枝遮掩。用知觉的原理解释。
??答案要点：知觉选择的对象和背景区别越小越能区分，越相似越难区分。
16、小明是个聪明性急的孩子，他每次背课文如果刚好读十遍的时候就可以背过，可他到老师跟前就背不过了，如果你是老师你会怎样对小明？
??答案要点：过度学习的原理解释，学习程度应该是刚好掌握程度的50﹪才能达到熟练程度。可以要小明再读5遍就可以熟练了。
17、原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验：把学生分成两组，叫一组学生用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散，交给另一组学生，让他们把它装配起来。这些工作完成后，出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确，漏画了许多重要零件；使用由零件装配成圆规的第二组学生，画得比较正确。为什么亲自装配圆规的一组画得更正确？
??答案要点：在教学过程中把识记的对象作为活动的对象或活动的结果，有多种感官的参与，能使学生积极参加活动，记忆效果明显地提高。
18、瓦特由壶盖被开水蒸汽顶起的事例发明了蒸汽机。鲁班受茅草能割破手指的启发，发明了锯子，上海铁路医院眼科医生受汽车驾驶盘的启发，研制了人工角膜。以上发明是不是采用了什么方法解决问题？
??答案要点：原型启发
19、在体育课上有些学生胆小，不敢做一些危险性的动作。这时教师让某个胆大的学生先作示范，胆小的学生看到该动作他人能做，胆子也大起来，认为自己也能做，也大胆做起来。
??答案要点：通过观察模仿可以促进新的学习或加强原先获得的行为。
20、德尼斯等人在孤儿院做过研究，发现留在孤儿院的儿童智力发展慢、智商平均只有53，而被领养的儿童智商发展快，平均智商达到80，特别是年龄很小时被领养的儿童，他们的智商可达到100。分析产生以上差异的原因。
?答案要点：环境教育和爱的作用
21、当我们欣赏中国水墨画时依然会把墨画的荷花和荷叶知觉为水红和墨绿，黑白电视和黑白电影依然可以让我们感受到五彩缤纷的世界。这是为什么？
?答案要点：知觉的恒常性
22、我们刚进入冬天的时候觉得穿毛衣和棉衣很累赘，过一个月就不觉得重了；同一口是井水，你冬天觉得它很温暖，夏天觉得很清凉，其实温度没有变，这是为什么？
??答案要点：感觉适应，感觉对比
23、学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快；学习了短跑的人跳远成绩更好；学会骑自行车的人学摩托车很快，这是为什么？
?答案要点：技能学习的迁移性
案例分析：
吴军刚刚大学毕业来到一家钢铁公司，给张总经理作秘书。张总经理可谓日理万机，因为公司的大小事情都必须向他汇报，得到他的指示才能行事。不久张总经理因为每日太过奔波劳累，病倒了。
之后又来了李总经理。他到任之后，先是了解一下公司的总体情况，感到非常满意，就对下面的经理说：“公司目前的运营一切顺利。我看大家都做的很到位，总经理嘛，关键时刻把把关就可以了，不是很重要的事情你们就看着办吧。”
(1)你认为三个领导的风格有区别吗？请按领导生命周期理论进行归类。
(2)你认为哪个领导的管理风格更可取？1）张总是采用的是传统的集权式管理。这种管理模式直接、见效快，但对管理的要求非常高，且不利于激发下级潜能，发挥团队的整体能力，因此，不利于长远发展；王总的管理方式是以集权为主，辅以适当的分权。这在一定程度上可以激发下级潜能，但按照管理层次来分，仍然不能算是最高层的管理模式；李总采用的是一种松散式管理，也可以说是人性化管理，这种管理模式的优点我就不说了，我想说的是这种管理模式需要一定的条件，这些条件源自中层管理者及员工，说白了这只能在一个非常优秀的团队条件下才能采用这种模式，每一个员工者希望管理者对自己采用这种管理方式，但这个风险大，如果条件不成熟，很可能导致管理上的混乱。这可以用一个形象的例子来说明，那就是《西游记》，唐僧及三个徒弟，这可以说是管理中的精典，唐僧可以说是最无能的人，但他可以有效管理非常有能力的三个人，并使得他们发挥各自的特长，让这个团队发挥的1+1>2的作用。
2）张总的管理风格只能在没有办法的办法下只能采取这种管理模式；王总的管理方式不是最好的，但是应用最广泛的，是一般都采取的；李总的管理模式不是一般的人及一般的团队所能仿效的，得看情况而论。因此，王总的管理是更可取的。